法国摄影大师亨利·卡蒂埃·布勒松说过：“我的兴趣，从来不在于‘摄影’本身，而是它所呈现的一种可能性。”生活中的精彩无处不在。为了能够更好的记录孩子们成长的点滴,2020年11月11日下午，南京市江宁区上元幼儿园摄影社团开启了一场“拾光之旅”，本次活动我们邀请了摄影工作室专业的黄老师来教授老师们有关手机摄影的知识。

在平时工作中，老师们更多的是使用手机去记录幼儿的美好瞬间，黄老师向我们主要介绍了手机摄影与普通单反摄影的区别，大部分手机与单反相机相比，都是摄像头画质低、高感表现差，拍摄使用范围小，这些问题也使得手机摄影的难度变高，黄老师告诉老师们：“如果你想拍出更理想的照片就得时刻记住以下“四更”：更扎实的理论基础；更细致的观察；更多地练习；更多地交流心得。

在学习过程中老师重点结合人像拍摄来学习手机摄影的过程中如何构图和用光。在学习过程中我们知道，构图之九宫格法是最为适用的，也就是说在拍摄时主体物位于画面某一方位的三分之一处，这样拍出来的画面更有深意。

关于用光黄老师介绍了曝光三要素，其中包括光圈、快门、ISO。黄老师先以自身为模特变速走动，老师们通过调节不同的数值来拍摄不同的速度走路，最终拍出来了不晃动稳定的走路画面。在人像用光中，通过图片老师们了解到侧光、硬光、柔光等拍出来的画面给人的视觉效果，也牢牢牢记住了顶光、逆光拍出来的人脸是不清晰的，在日常拍摄中可以尽量避免。为了让社团老师们学以致用，课程尾声时，黄老师给大家安排了作业，让大家用“九宫格构图”、“对称构图”等方法拍摄照片，并后期进行点评。

“摄影是一门观察的艺术，它是关于日常中你发现的有趣东西，以及看的方式。”本次摄影社团活动，丰富了老师们手机摄影的知识，在幼儿一日生活中我们也能更好的抓拍、记录幼儿美好的时刻。

社团教师手机摄影部分作品：

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。