生活是一本精深的书

别人的注释代替不了自己的理解

愿你有所发现

有所创造

    “生活即教育”，为了开阔幼儿的视野，丰富幼儿的社会知识和社会经验，从小培养幼儿勤俭节约的好习惯，让幼儿更好地走进社会，体验生活，了解银行的基本操作流程，胜太东路幼儿园中三班小朋友们开展了参观银行的活动。

    听说要去银行，小朋友们各个兴致勃勃，我们去银行做什么呢？活动开始前，小朋友们在班级展开了激烈的讨论。“银行是取钱的地方，那里有很多钱。”“爸爸带我一起把压岁钱存到了银行。”“为什么取钱要用卡？”“银行里面是什么样的呢？都有哪些人呢？”最后根据孩子的问题进行了分组，分为“采访组”、“ATM取钱组”、“柜台取钱组”、“探秘符号组”、“场地功能探究组”。

    带着问题和期待，中三班的小朋友们出发紫金农商银行啦！

阿姨、叔叔，你是做什么的？

    来到银行后，采访组的小记者们开始寻找银行的工作人员。

    “阿姨，你在银行里是做什么的？”

    “号码牌上有什么呢？”

    “叔叔，你的工作就是操作这台机器吗？这台机器可以做什么呢？”

    在和银行的工作人员积极主动的交流中，小记者们知道了银行每个人的工作职责都是不一样的，有的是办存钱、取钱业务的，有的是帮助人们取号、办银行卡的，有的是保护银行安全的，小朋友们都用自己的方式绘画记录了下来。

我们怎么取钱呢？

1.ATM取钱真快

来银行小朋友们最想体验的活动之一，那就是取钱啦！有的小朋友见过爸爸妈妈来银行存钱，对如何取钱更是充满了好奇。通过前期的讨论，小朋友们知道了取钱可以分为柜台前取钱和ATM机取钱，接下来我们一起来体验一次吧！

“取钱为什么要用银行卡？”

“银行卡是怎么用的？它会不会被机器吃进去？”家长义工进行了现场操作，边讲解ATM机取钱的操作流程，当小朋友们看到机器里真的吐出钱时，开心极了！

原来在ATM取钱不用排队，自己拿着卡就能取到钱呀！

2.排队柜台取钱真好玩

视线转向另一边，柜台取钱组的小朋友正拿着号码牌等候呢！

“快看一看，我们是多少号？什么时候轮到我们呀？”

“请2001号到1号窗口办理业务。”几个小朋友听到叫号后快快跑到一号窗口。在和窗口里工作人员的沟通和操作中，小朋友们了解到取钱要先取号，然后在大厅等待叫号，再到柜台前，银行工作的阿姨就会帮助我们取钱。

银行里为什么有这么多符号？

马路上有交通标志，幼儿园里也有很多小标志，那银行里有哪些标志呢？带上我们善于发现的眼睛仔细去寻找吧！

“我认识这个标志，这是安全出口的标志，幼儿园里有，商场里也有。”

“紫金农商银行的标志是一个紫色和黄色组成的菱形。”

“这个黄色线条是提醒我们和前面的人保持一米距离。”

原来银行里也有这么多的标志呀，小朋友们把认识到的新标志用画笔一一记录了下来，有一米线、禁止拍照、安全出口、禁止吸烟，还有贵宾服务区、紫金农商银行标志......

银行里原来这么大......

“银行真大，比我们的教室还要大！”小朋友们对银行里的区域划分进行了探索。

“进入银行后要先去前台，办理业务要先取号码。”

“什么大厅这么大呢？”

“因为窗口只有几个，我们要在大厅的椅子上排队，等待叫号。”

通过实地探索和与工作人员的交流，小朋友们知道了银行有人工服务区域和自助服务区域，还有等候大厅、办理业务柜台、阅读区等等，办理业务的人可以根据自己的需要选择相应的服务区域。

走访紫金农商银行至此告一段落，小朋友们心里的疑问得到了答案，但对银行的兴趣依旧留存，还有小朋友表示下次要和爸爸妈妈一起来银行，毕竟，我们现在也算是一个小小银行家啦！

通过此次走访银行的社区活动，幼儿在与银行工作人员的沟通交流中，和对银行的实际探索中，更加近距离的了解到银行的内部结构以及办理简单业务的操作流程，体验到了银行工作的认真与细致。走进社区，体验生活，让幼儿在自然中学习，在实践中成长。

我们像一棵棵小树苗

在大自然的怀抱中

接受春风雨露的滋润

吸取更多更好的知识

茁壮成长