《幼儿园教育指导纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与；用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性；开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

为进一步规范幼儿园体育教学活动的系列要求，体现体育活动对幼儿发展的价值，促进幼儿健康成长。我园于4月22日邀请了江宁区体育教研组组长彭颖园长来园为全体教师做了“运动 快乐 成长”浅谈幼儿园体育集体活动设计的菜单讲座。

彭园长从一线教师开展体育教学活动的角度出发，依据《纲要》、《指南》精神，结合生动的视频、图片等，分别从幼儿园体育活动的类型和现状、体育教学活动的组织与实施等几个维度进行剖析，并指出在幼儿园体育教育中应坚持“健康第一”的指导思想，促进幼儿健康成长，激发幼儿对体育活动的兴趣，引导幼儿养成热爱体育活动的习惯，以幼儿发展为中心，重视幼儿的主体地位，并关注幼儿的个体差异与不同需求，确保每一个孩子在活动中收益。

其次彭园长对不同年龄幼儿体育活动的特点、教学的目标及内容、科学的体育教学基本方法及注意事项等内容进行交流，引导教师理解幼儿的学习方式，开展丰富多样、适合班级幼儿的各种身体活动，优化体育活动的质量。

此次讲座不仅有着丰富的一线工作经验分享，还有实例、有理论、有实践、有真知，更引发思考，让现场教师对于幼儿运动能力的培养有了更为清晰的认识与理解，让学习的老师们找到了共鸣，也找到了上好一节体育课的好途径。让我们在以后的工作中多思多想，成为一个智慧型、思考型教师！