集智共研  共促成长

《纲要》指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

为贯彻落实《纲要》要求，提高幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿健康成长，同时为进一步提高教师户外体育活动的组织开展能力，江宁区胜太东路幼儿园于12月28日上午举行了体育教研组活动。

首先，丁玉洁老师为大家带来体育教学活动《有趣的绳子》。孩子利用长长的小绳玩起的“开小船”“跳小河”等趣味十足的游戏，而且还积极探索绳子各种各样的新玩法，如“网小鱼”“开火车”等。幼儿们在快乐的游戏中，不仅提高了和小伙伴们共同创造绳子新玩法的乐趣，同时也提高了身体的协调性和灵活性。

接着，刘慧老师给大家带来教学活动《小螃蟹运西瓜》。幼儿模仿小螃蟹的动作，侧着身体行走，并探索着在不用手的情况下，两个小朋友合作侧身运西瓜的方法。幼儿在游戏中，不仅体验了合作侧身运西瓜的趣味，而且也发展了自己身体的协调能力。

然后，柳景荟老师给大家分享了《3-6岁幼儿跳跃能力的发展》微型讲座。柳老师分析指出，由于幼儿个体的生理、心理以及环境等因素，3-6岁幼儿的跳跃能力发展有所差异。老师应该积极通过科学指导、教学游戏、环境创设等方法，激发幼儿内存动因，培养幼儿跳跃等运动能力，促进幼儿身心健康协调发展。

最后，开展了热烈的小组研讨。老师们围绕如何引导幼儿积极主动参与体育游戏、如何创设有趣多样的体育游戏环境等各抒己见、畅所欲言。老师们一致认为，幼儿的潜力非常大，要充分相信孩子，让幼儿在体育游戏中快乐学习，掌握体育技能和运动技巧，促进幼儿身体健康协调发展。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，关心儿童的健康，是教育者最重要的工作。儿童的精神生活、世界观、智力发展、自信心等，都取决于他的生命的活力和精力充沛的程度。由此可见，体育教育在幼儿教育中占有举足轻重的地位。我们将在幼儿教育中充分融入体育教育，推动体育教学活动质效提升，促进幼儿身心全面发展。