走进幼儿，探究课程

凡幼儿能自己想的，让他自己想；

凡幼儿能自己做的，让他自己做。

——陈鹤琴

2022年6月8日下午，南京市江宁区胜太东路幼儿园特邀请九龙湖刘莉园长为我们进行《探究性课程，让幼儿自主学习真实发生》为主题的菜单讲座。通过经验交流、课程故事分享等活动形式，充分展示了幼儿园探究性课程的价值。

探究活动在幼儿园生活中无处不在。比如：一百种倒牛奶的方式、在搭建中对几何体如何平衡稳固的探究、交往中中一次又一次的试探、体验冲突等等，这都可以称之为经验的习得和探究。

通过讲座，我们了解到探究不是一种具体的方法，100种问题，有100种探究。在探究活动的过程当中，让孩子亲身参与、亲身体验，从而形成自己的见解，就是习得真正的探究。

培养自然生存、自由生长、自主生活、富有生命力的新时代儿童，需要打破时与空的界限，创设可探究的学习环境，让孩子们萌发出更多的兴趣、想法、自主探索和亲身体验，使得教育变得有趣。

通过刘园长的分享，大家更加深刻的了解到课程中应渗透探究性学习，让孩子能发散思维、充满想象和创造力。我们会携手共进、努力前行、优化课程，促进儿童全面发展。

做幼儿探究学习的

观察者、跟随者和支持者

相信孩子

为爱放手

教育理应有趣

学习属于自我