“研”途有你   共促成长

园本教研是提升教师专业素养的有效途径，是提高幼儿园保教质量的重要保障，为促进幼儿成长，展示班级一日活动的基本流程，我园老师齐聚大二班，进行半日活动教研。

孩子们入园后，每位观摩老师定点观察一名幼儿，从晨间锻炼，分组教学活动，游戏活动及生活活动四个方面，进行了细致的观察，教师们还从幼儿已有经验发展状况，可能经验发展状况和幼儿学习水平发展这三方面对观察的幼儿进行了分析。

观摩结束后，老师们齐聚会议室，以年级组为单位，针对大二班幼儿发展情况及师幼配合状态等多方面给出了三个建议和三个点赞，对于老师们的建议大二班的江老师也进行了反思，最后何老师也对今天的活动进行了总结，对大二班三位教师的配合予以肯定，同时也针对今天的半日活动从幼儿园教育实施的五大途径进行点评，并提出了一些改进建议

每一次的观摩学习都是一次宝贵的学习机会，在本次活动中，观摩教师对幼儿的定点观察可以让老师系统全方位的观察了解幼儿，教师可以在半日活动中，聚焦一名幼儿，在游戏、教学活动中有所针对，避免教师指导的盲目性和片面性。本次活动无论是对于开放班级的老师，还是观摩学习的老师，都能从中受益匪浅。今后我们也将会汲取共同的研讨成果，站在孩子的角度进行一日活动的组织，让教师们拥有更先进的教育理念，让我们一起走进孩子的世界，与他们共同成长进步。